18.05.2020

5-Б клас Історія 20.05.2020   5-А клас Історія 22.05.2020

Письмові відповіді надсилайте на електронну пошту

olgaola410@gmail.com та на Вайбер (0957750199)

Тема уроку: Сторіччя ідей. Історики,науковці.

1.        Опрацюйте параграф 23 ст.159-165

2.        Стор. 164-165 Розділ «Домашнє завдання».

Історія 6 класи Завдання на 18.05.2020

Тема «Римська імперія в 3-4ст. Виникнення християнства.»

1. Опрацювати параграфи 46-47

2. Виписати в зошит поняття – варвари, готи, домінат, Святе Письмо, Євангеліє, апостол, церква,Символ віри. Обов’язково вміти їх тлумачити.

3. Стор.208 пит. 1виконати письмово.

Письмові відповіді надсилайте olgaola410@gmail.com та на Вайбер (0957750199)

7-Аклас Всесвітня історія 18.05.2020

Тема «Практичне заняття. Середньовічні школи та університети»

Тема «Архітектура і мистецтво»

1.        Опрацювати параграф 22. Виконати в зошиті  стор.179 питання 1.

2.        Опрацювати параграф 23. Виконати в зошиті два питання на вибір стор.189.

3.        Готуватися до тематичного оцінювання с.190-192

7-Бклас Всесвітня історія 18.05.2020

Тема «Практичне заняття. Середньовічні школи та університети»

Тема «Архітектура і мистецтво»

1.Опрацювати параграф 18-19

2.  Виконати в зошиті  таблицю 8 стор. 220

3.        Готуватися до тематичного оцінювання с.221-222

4.        Всесвітня історія  8-А 18.05.2020 8-Б 21.05.2020

Тема «Освічений абсолютизм» Практична робота «Особливості державного устрою США»

1.      Прочитати параграф 25, 26

2.      Виписати всі терміни. Вміти їх тлумачити.

3.      Виконати письмово завдання 1-2 (стор.223) рубрика Мета.

14.05.2020

Історія 6 класи Завдання на 14.05.2020

Тема «Місто Рим та повсякденне життя його мешканців.»

1. Опрацювати параграф 45

2. Вміти втлумачувати поняття подані вам на стор 200 (пункт 2)

3. Складіть письмову розповідь про характерні риси повсякденного життя римлян

Письмові відповіді надсилайте на електронну пошту olgaola410@gmail.com та на Вайбер (0957750199)

Всесвітня історія  8-Б 14.05.2020

Тема «Міжнародні відносини 18 ст.»

1.      Прочитати параграф 24

2.      Вивчити висновки (с. 209).

3.      Виконати письмово завдання 10 (стор.210)

10 класи Технології  07.05.2020   14.05.2020

Тема «Компонування портфоліо пректу» 2години

Тема "Захист проектів" 2 години

Перед тим як ви отримаєте останні завдання як і обіцяно ваші досягнення

 10-Б клас Технології                                             10-А клас Технології

	ПІБ	Дата, ТО		ПІБ	Дата, ТО
		26.03,9.04,16.04,23.04,30.03			26.03,9.04,16.04,23.04,30.03
1.	Гриценко Р		1.	Галлямова А.
2.	Затуліна Є	10 11 11 ТО 10	2.	Гусак Є.
3.	Коткова Т		3.	Дузь Т.
4.	Луцик П		4.	Кондрашова В.
5.	Сєкрій Н		5.	Кушнаренко С.	11 11 11 ТО11
6.	Шемчук А	10 10 11 ТО 10	6.	Литвиненко С.
7.			7.	Набухотна А.
			8.	Максимова А.
			9.	Падалка Т.
			10.	Савченко Є.
			11.	Слєпова Є.
			12.	Смірнова К.
			13.	Фіногенова Є	11 11.12 ТО 11
			14.	Шкуматова С.	12 12 ТО 12

Портфоліо використовують для того, щоб більш широко розкрити уявлення про ваш проект (виріб). Також портфоліо використовують під час захисту проекту.

Портфоліо (проектна папка) відображає щонайменше результати всіх п'яти вищезгаданих етапів роботи над проектом. У ній накопичуються всі робочі матеріали - знайдені в Інтернеті або в літературних джерелах зразки, інформація про досліджувану проблему, робочі записи чи замальовки, теоретична частина проекту у вигляді рефератів, обґрунтування проблеми тощо. Портфоліо складається на основі банку ідей і пропозицій (він наповнюється під час роботи над проектом, а після завершення роботи автоматично перетворюється на портфоліо проекту).

Для чого потрібне портфоліо й у чому, з точки зору методики навчання, полягає його функція?

Портфоліо відображає хід індивідуальної роботи учня або проектної групи. Важливим тут є не стільки те, що з допомогою портфоліо можна презентувати зовнішній результат, тобто продукт, отриманий у процесі роботи над проектом, скільки саму роботу, і в тому числі її внутрішній результат.

Разом з тим учитель може застосовувати портфоліо як оцінну технологію. Тут треба дещо пояснити.

По-перше, технологія, яку опановують школярі, перетворює навчальний процес з репродуктивного на продуктивний. Учень отримує не лише матеріальний, а й освітній продукт - самостійно або з допомогою товаришів і педагога здобуває цікаві й життєво необхідні йому знання (під терміном «життєво необхідні» ми розуміємо ті знання, що дають змогу розв'язати проблему). Найбільш важливим моментом у продуктивній технології навчання є те, що учні не тільки опановують знання, вміння та навички, а й набувають досвід використання як засвоєних раніше, так і нових знань і вмінь в умовах практичної діяльності.

Портфоліо розкриває індивідуальний учнівський досвід роботи над проектом. Іншими словами, воно відображає досвід, щ₀ накопичувався упродовж усієї роботи над проектом одного учня або всієї проектної групи. У цьому розумінні портфоліо можна розглядати як оцінну технологію практичних результатів навчання школярів в умовах проектної діяльності.

Портфоліо проекту (проектної папки) містить:

-   плани виконання проекту (у них можуть вказуватися завдання для всієї проектної групи та індивідуальні завдання для кожного учасника проекту, а також визначатися форма досягнення результату в цілому й на кожному етапі роботи);

-   уся зібрана інформація за темою проекту, у тому числі  . творчі реферати проектувальників,  ксерокопії літературних джерел, роздруківки з Інтернету тощо;

-   результати досліджень і аналізу зібраної інформації;

-   записи   всіх   ідей,   гіпотез   і   розв'язків,   рішень,   спродукованих  у результаті мозкового штурму чи інших інтерактивних методів, тощо;

-   стислий опис усіх проблем, які виникали в ході роботи над проектом, та ідей щодо їх розв'язання;

-   ескізи, замальовки майбутнього продукту;

-   технологічні карти на виготовлення виробу;

-   інші робочі та чорнові матеріали з різних видів робіт, що об'єднані темою проекту (сюди також може входити клаузура чи будь-яка інша графічна інформація,   яку   проектувальники   вважають   цікавою   або   корисною   для розв'язання досліджуваної проблеми).

Практична робота.

Розпочніть розробляти портфоліо на ваш виріб. А по закінченню надішліть ваш фото звіт на електронну пошту olgaola410@gmail.com та на Вайбер (0957750199)